COMPITO 5: Il valore del contesto
Sono perfettamente daccordo con quanto detto nei post che ho letto riguardo all'argomento suggeriti dal prof. Soprattutto riguardo al cattivo insegnamento della matematica nelle scuole medie e superiori. Per esperenzia posso dire che, nonostante aver frequentato il liceo scientifico, l'insegnamento ricevuto della matematica è stato completamente mirato allo studio mnemonico di una serie di simboli nei confonti dei quali la maggior parte della classe non era in grado di attribuire un significato. Io capendo in seguito sono riuscito a comprendere che quello che mancava in molti era l'idea di un quadro generale nel quale inserire quelle serie di simboli chimata dai prof "matematica". L'idea poi di insegnare la matematica come linguaggio non è mai passata per la testa dei prof che ho avuto, e sono riuscito a comprendere meglio questo concetto leggendo "Alice nel paese delle meraviglie" di Carrol(soprattutto la sua prefazione...). Penso che la matematica sia come il linguaggio dei vocaboli una cosa inventata dagli esseri umani e che serve ad associare dei simboli ad un determinato concetto, dunque per poterla usare devi conoscere il contesto generale prima; e questo succede anche nel linguaggio...te puoi comporre la parola "casa" unendo le lettere, ma non ne capisci il significato se non sai cosa è una casa.
Iscriviti a:
Commenti sul post (Atom)


Nessun commento:
Posta un commento